Принцесса Уэльская посетила образовательные центры в Реджо-Эмилии

Принцесса Уэльская Кэтрин прибыла в Италию с визитом в знаменитый образовательный центр Реджо-Эмилии. Поездка посвящена вопросам детского развития и одной из самых известных педагогических систем Европы

Реджо-Эмилия, 15 мая 2026 года

Принцесса Уэльская Кэтрин посетила итальянский город Реджо-Эмилия, чтобы познакомиться с местной системой дошкольного образования, известной во всём мире как Reggio Emilia Approach.

Во время визита супруга наследника британского престола посетила несколько образовательных учреждений и встретилась с педагогами, психологами и представителями местных властей. Главной темой поездки стало раннее развитие детей и влияние образовательной среды на формирование личности ребёнка.

Система Reggio Emilia появилась в Италии после Второй мировой войны и считается одной из самых инновационных моделей дошкольного образования в мире. Её основатель Лорис Малагуцци делал акцент на творчестве, самостоятельности ребёнка и тесном взаимодействии детей, педагогов и родителей.

Во время визита Кэтрин присутствовала на занятиях с детьми, осмотрела игровые и творческие пространства, а также пообщалась с воспитателями о современных подходах к обучению и эмоциональному развитию ребёнка.

По данным британских СМИ, поездка напрямую связана с работой Центра раннего детства Royal Foundation, которым активно занимается принцесса Уэльская. В последние годы Кэтрин неоднократно заявляла, что считает раннее детство одним из ключевых факторов формирования будущего общества.

Визит вызвал большой интерес в Италии. В Реджо-Эмилии у образовательных центров собрались журналисты, местные жители и родители детей. Итальянские СМИ отметили, что британская принцесса провела в учреждениях значительно больше времени, чем было предусмотрено официальным протоколом.

Мэр Реджо-Эмилии назвал визит важным международным признанием местной педагогической системы, которая уже много десятилетий изучается специалистами со всего мира.

Эксперты отмечают, что Reggio Emilia Approach сегодня используется или адаптируется в десятках стран, включая Великобританию, США, Канаду, Австралию и Японию. Методика особенно известна своим вниманием к эмоциональному развитию детей, проектной работе и созданию образовательной среды как «третьего учителя».

Таким образом, визит принцессы Уэльской в Реджо-Эмилию стал не только дипломатическим событием, но и международным признанием одной из самых известных итальянских образовательных моделей.